Siempre voy a hablar más a la parte que me toca, a la parte de interacción con ellos, aunque también se desarrollan otras habilidades como es el desarrollo cognitivo por ejemplo, la educadora utiliza varios lenguajes como es el verbal, es gestivo, etc... eso hace que los educandos a la vez que juegan y se divierten están desarrollando todas habilidades posibles.
licencia creative commons
martes, 1 de noviembre de 2011
Licencia creative commons, video. práctica 2
He elegido este video porque es de interacción, llama la atención a los educandos para participar en el juego, participando en el juego comienza una interacción y una relación social entre ellos, entre compañeros, y muestra que todos son iguales, que todos hacen lo mismo y que ningo es diferente, ni destaca.
Siempre voy a hablar más a la parte que me toca, a la parte de interacción con ellos, aunque también se desarrollan otras habilidades como es el desarrollo cognitivo por ejemplo, la educadora utiliza varios lenguajes como es el verbal, es gestivo, etc... eso hace que los educandos a la vez que juegan y se divierten están desarrollando todas habilidades posibles.
Siempre voy a hablar más a la parte que me toca, a la parte de interacción con ellos, aunque también se desarrollan otras habilidades como es el desarrollo cognitivo por ejemplo, la educadora utiliza varios lenguajes como es el verbal, es gestivo, etc... eso hace que los educandos a la vez que juegan y se divierten están desarrollando todas habilidades posibles.
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